因为我的工作，我带着女儿在美国生活了一年，在那里她接受了正统的美国教育。回到中国后，我希望她能继续接受美国教育，所以我开始了寻找机构的漫长道路。但我没想到的是，我在北美尝试了这么多专注于外籍教师的机构，但没有找到一个让我满意的。就在我要放弃的时候，我的朋友介绍我去上鲸鱼课，这真的帮了我很多！

让我们来谈谈美国的儿童学习。那时，她10岁，以转学生的身份进入当地一所小学的二年级。在美国，因为英语是母语，所以每个人每天都用英语学习来了解美国的文化、历史和习俗。美国老师特别注重培养孩子的阅读能力，经常给孩子推荐很多书。因为孩子自学能力差，老师会用各种方法鼓励孩子多读书。例如，读完一本书后，会有一定的奖励积分，当奖励积分达到一定值时，可以用奖励积分换取实物奖励。如果在某个月或学期有更多的书被阅读，将会有额外的奖励。在那段时间里，我女儿养成了用英语阅读的兴趣和习惯，她的英语阅读和理解能力也有了很大的提高。因为她每天都用英语交流，所以她的英语听说能力更重要。

一年其实很短，我很快就会带着女儿回家。在中国，我们把英语作为一门学科来学习，每天背单词、记句型、读课文。我真的很担心我的孩子在美国积累的东西会被遗忘，所以我开始寻找英语机构。

当时，我主要是在寻找主要关注北美外籍教师的机构，网下试镜不少于十次。我发现北美的外籍教师只是这些机构的一个噱头。这些外教要么在课堂上阅读单词和句型，要么和孩子们聊天。他们没有一个人让我看到老师真的可以教孩子一些东西。那时，我真的感到沮丧。我觉得这些机构都是为了赚钱，根本不关心孩子的教育。

后来，我遇到了我的朋友，并谈论了这件事。她向我推荐了鲸鱼班，并说鲸鱼班可以满足我的需求。当时我很怀疑，但我没想到试镜后会当场报名。

他家的课程确实与英美小学相似。美国有1000多所学校使用《达到》教材，中国许多机构使用的教材都是自编的，也就是说，都是参考已出版的补充教材拼凑而成的。事实上，与原版教材和自编教材相比，它确实有很大的不同。最明显的特点是有很多思考问题，这些问题都安排在课文中，课后会有一些练习、阅读策略等。此外，为了防止中国儿童适应原始教科书，鲸鱼也做了改进。简而言之，孩子们使用这些原版教科书没有问题。

目前，中国也有原版教材，但他们把原版教材当作普通教材来教，即注重单词、句型和语法。我认为这真是浪费生命，所以原版教材应该使用原版的教学方法！文章中那些开放性的问题一定要用好，这门课程应该注重提问，让孩子思考，然后通过阅读教给孩子阅读策略、单词等知识点，从而培养孩子的思维能力和在阅读中灵活运用英语的能力。这是正确的，但幸运的是，小鲸鱼班做到了。

像美国的课程一样，鲸在一个班级里有很高的知识密度，老师教很多内容。此外，他的家人还设计了课前准备和课后复习，这样孩子们在课堂上就可以跟着老师说，而不需要占用课堂时间阅读课文。

现在，孩子在鲸鱼课上非常开心。在老师的鼓励下，她恢复了原来的阅读，每次她都早早地走进教室，等待老师的到来。我也很高兴我的孩子能在中国接受和美国一样的英语教育。