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很多父母认为，即使是老师多读课外的书自然也会得到高分。 但是，考试中的阅读理解必须重视“方法”，既然是考试，就有规则和标准。 锦囊语言发现，即使有的学生确实有才能，也能用语感制作问题，但仅仅这样就能得到满脚丫子的高分的人几乎没有。 其实，只要找到正确方式，阅读理解也可以在短时间内得分。 首先，锦囊语强调所有同学都要学习阅读问题。 实践证明，阅读问题是小盆友们最容易出错的环节:1，泄漏问题，特别是划线问题，特别是容易泄漏。 2、即使要求从文章中找出近义词，也要用自各儿开始思考问题。 不按要求做问题。 例如，问题要求画一条横线，但却成了波浪线。 阅读问题是问题的第一步，第一步是错误的，之后就不能说是正确率了。 所以，锦囊语要求同学们在做问题时要把问题中的重要语言圈起来，并且不要画得太多。 如果描绘了整个问题，这个步骤也会失去意义。 另外，检查时，每次检查时在问题编号上打勾，防止问题泄漏。 仔细审查问题后，应按问题要求开始。 但是，锦囊国语发现很多小盆友的解答源并非文章本身，而是阅读文章结合生活常识和以往的知识储备，用自各儿的语言写的。 小学阶段的阅读理解问题，有百分之八十的低级可以从文章中找到确切的句子作为答案，并且没有任何变化，只是抄写。 高档的60%可以从文章中找到确切的句子，但需要一些变化，请写下来。 所以，锦囊国语课注重培养学生在文章中寻找答案的习惯，小盆友只要习惯所有的主题从文章中找出句子和词语作为答案，就可以结合具体的方法，得到阅读问题的80%的分数。 提高阅读成绩不仅要靠一周两周，也不能靠平时每天的积累，但是上述两步做问题的习惯，即使不能一蹴而就取得高分，也远远高于在先学生自己随意做问题的效果。